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高三生要經歷的5個心理發展階段

作者:未知     來源:網絡    2016-08-25

  除了學習之外,高三生最需要關注的還有心理的變化。心理變化對高三生學習的影響眾所周知,那么高三生到底會經歷哪些心理發展階段呢?高三生和家長要怎樣度過這些心理階段呢?
 
  高三一年學生的心理發展分為5個階段:
 
  第一階段,激情期。8月至11月是孩子準備高考過程的“激情期”,這時孩子的表現為積極、勤奮,努力,投入,充滿信心,在這一時期,家長要做的工作就是保障后勤供給,不要多說話。
 
  第二階段,疲勞煩躁期。12月至明年1月是孩子準備高考的“疲勞煩躁期”,孩子表現為:身心疲憊,情緒低落,心情煩躁。在這一時期,家長要做的工作是營造輕松愉悅的環境,改善孩子的情緒,不要因生活小事與孩子發生爭吵,以免影響孩子的情緒,不要著急,相信孩子在老師的幫助下,很快會調整好的。
 
  第三階段,否定懷疑期。明年的3月份是隨著二輪復習的到來,有些同學成績有較大提高,他們會更有信心地投入到學習中去。但是也有不少同學經過幾番努力,排名依然沒有進步,或者說自己的排名沒有達到自己的預期,他們對自己產生了懷疑,不敢肯定自己今年還能否考得上大學,腦海里一片茫然,這時孩子最需要家長給予切實的鼓勵,自己努力,排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步,因為別人也在努力,別人沒有坐在那兒等著你,實際上是大家都在進步,排名不進步不代表考不上大學。
 
  第四階段,不自信放棄期。明年的4月份隨著三輪復習的開始,一部分孩子因為對自己自信不足,產生了放棄的想法。這些孩子之所以產生放棄的想法是因為他們只跟自己周圍的同學比,只跟同年級的同學比,其實他們忘了他們應該比的是全省的學生,跟他們比自己還是很有優勢的。
 
  第五階段,恐懼焦慮期。到了明年5月份,隨著高考的臨近,所有的孩子都會或多或少產生恐懼心理和焦慮心理,這時家長千萬不要用“不要緊張,不要害怕,考不上不算什么,明年再考”之類的話語去安慰孩子,因為這樣的話只能使孩子更加緊張,可以找較為專業的人給孩子一些建議,要不然就是保持沉默,等待學校給孩子做工作。
 
  小編提示
 
  家長在高三階段除了做好衣食住行的保障外,還要給高三生樹立信心,給他們信任和中肯的建議;多余的話不要說,雖然在家長眼中他們還是孩子,但是他們已經有了自己的主見,過多的話只能引起他們的叛逆。
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